为深入推进思政课改革创新,进一步规范思政课教学组织与管理，积极探索提升思政课教学质量的有效路径，12月28日上午，马克思主义学院以线上方式组织召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会。jxf手机网页版党委书记张荣、副书记徐进功参加此次备课会。

备课会上，习近平新时代中国特色社会主义思想教研部副主任黄佳佳副教授介绍了课程开设总体情况。马克思主义学院副院长原宗丽教授作题为“打造大思政示范‘金课’——关于提升‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课程质量的思考”的工作汇报。庄三红副教授作“供给侧结构性改革的特点分析”的教学设计分享。授课教师许弘智等围绕课程教学内容分享感悟与思考。

徐进功首先对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程开设以来的各项工作表示肯定。他指出，在课程统一教材尚未出版之前，做好集体备课工作十分重要，教师在集体备课过程中要及时关注教学中的重点、难点和热点问题，认真钻研、深入挖掘；要坚持把党的二十大精神融入课堂，持续丰富课程内容，用好新媒体，突出实效性。他指出各教研部可以通过集体备课加强交流，进一步完善教学设计，理清教学逻辑，解决此课程与其他思政课程衔接问题。最后，他强调，思政教师必须深潜教学，以“案”说理，讲准讲深；继续推进实践教学，凸显福建特色、厦大特色，让学生真心喜爱并参与到课程中，使思政课真正入耳入脑入心。

备课会的最后，张荣做总结发言。他表示，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，必须立足我国独特的历史、文化、经济等国情，深挖厦大丰富的校本资源，用好用足福建特色资源，将党的二十大精神融入思政课堂，引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。他指出，思政课必须做到政治性和学理性相统一，教师要从内外两个逻辑出发，把握新时代思政课学理本质，创新教学模式，讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的道理学理哲理，增强学生对思政课的认可度和获得感。他强调，习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、与时俱进，是当代中国马克思主义的最新理论成果，必须全面准确、深入理解其精神要义，引导学生做到真学、真懂、真信、真用马克思主义，为学生成长成才提供有力的思想武器。

马克思主义学院常务副院长张有奎教授主持备课会。习近平新时代中国特色社会主义思想教研部全体教师参加备课会。

图文：马梦颖