11月4日下午，思想政治教育教工党支部组织党员学习讨论党的十九届五中全会精神。同志们围绕《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》展开了热烈讨论。

  章舜钦、徐雅芬等同志一致认为，“十四五”规划和二〇三五年远景规划为我们描绘了五年、十五年后的远景蓝图，令人心潮澎湃。在此世界格局动荡、政治多极化、经济全球化的特殊时期，同时也是在我们国家实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期召开五中全会，意义重大。全会特别强调“以人民为中心”的发展理念，将“共同富裕”思想落实到工资制度、工资增长机制、按劳分配为主题、多种分配方式并存等实处。全会还将科技创新放在核心位置，强调自主创新能力，这是对国家发展的重要认识，体现了中国共产党人在治国理政的集体智慧。

  曾炜琴、王圣宠等同志谈了如何将五中全会精神融入思修课教学的心得和体会。她们认为，五中全会坚持创新在国家建设中的战略地位，明确将创新放在核心地位，在《建议》中，创新出现了15次，摆在了各项任务的首位，值得引起我们的注意。作为思政工作者，可以将创新精神的培育与课堂教学结合起来，如在《思想道德修养与法律基础》“中国精神”相关章节中，培养学生的创新意识和创新精神，为“两个一百年”培养高科技人才。

 苗瑞丹、王奇琦、池骋同志结合各自的科研方向发表了看法。他们分别就社会主义核心价值观的深入人心、文化自信与文化强国的战略地位、社会主义法治强国的建设等问题进行了学理上的分析，并表示，未来将结合规划和建议中的内容进行学术梳理和阐释，努力将政治话语转变为学术话语。

 苗瑞丹同志最后总结，此次集体学习非常深入，一方面，老师们结合自己的兴趣和关注点，分享了关于五中全会精神的学习体会；另一方面，各位老师就如何将五中全会精神融入今后的教学和研究中，将政治话语转变为学术话语、大众话语提出了自己的看法和建议。

（文/王奇琦；图/王圣宠）

责任编辑：江春萍