3月26日，马克思主义学院第77期行知读书会于囊萤楼302会议室顺利举办。本次读书会聚焦“思想批判与理论引领”这一主题，以《哥达纲领批判》为研读文本，由jxf手机网页版助理教授陈铮老师带领2023级硕士研究生对文本进行分析和解读。

活动伊始，许诗艺、刘想两位同学围绕《哥达纲领批判》的创作背景、逻辑框架、主要内容与当代价值，对这一文本进行了阐述。许诗艺从创作背景和逻辑框架两方面切入，厘清了文本的写作缘由与背景，进而阐释了马克思对《哥达纲领》草案中“五个教条”、“铁的工资规律”、“民主国家观”等谬论的批判。基于文本内容和社会现实思考，刘想论述了《哥达纲领批判》的理论内容和价值，指出《哥达纲领批判》中蕴含的现代国家观、分配正义思想和科学社会主义基本原则等对当代社会具有重要意义。

针对第一小组的读书汇报，张玉洁同学做出点评。她认为，该小组围绕创作背景、内容梳理、主要思想和当代价值四个部分详细介绍了《哥达纲领批判》，同时借助关系图对本文的逻辑框架进行全面系统的梳理，呈现方式新颖、讲述脉络清晰。以生动的方式讲文本、悟原理，让在场同学更加清楚地了解这一文本的主要内容。

在小组研讨环节，在场同学围绕《哥达纲领批判》中的分配正义观、科学社会主义的基本原则、马克思对拉萨尔派分配公正的批判、马克思对“劳动是一切财富的源泉”的批判，等内容展开了激烈的讨论。林科、苏华筝、鲁玥、刘阳四位同学分别提出了自己的见解，陈铮老师在同学们的研讨过程中进行了补充，进一步加深了同学们对《哥达纲领批判》这一文本的理解。

在总结交流环节，陈铮老师指出《哥达纲领批判》是科学共产主义的重要纲领性文献，其中蕴含的“共产主义分阶段论”等思想观点对理解中国特色社会主义具有重要意义。他强调对经典著作的研读要拓宽视野，结合文本写作背景，理解马克思的思想变化和文本内容；并鼓励同学们在学习经典过程中要深入研讨交流、加强思考质疑、积极大胆提问，在思维碰撞中加深对马克思主义经典文献的认识，提升学习质量。

书启心智、通达人生。jxf手机网页版将继续打造行知读书会品牌，为马院学子研读马克思主义经典著作提供广阔平台，帮助马院学子在阅读中感悟经典、理解经典、运用经典，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得！

图 | 丁怡欣、余小倩

文 | 赵思雨、罗卓亭